Gränserna för automatisk sensorimotorisk bearbetning under ordbehandling: undersökningar med upprepad språklig erfarenhet, minneskonsolidering under sömn och rika språkliga inlärningskontexter Del 3

Experimentera 3

För att ta itu med dessa problem, i experiment 3 och 4, gick vi från att undersöka nya ord till vertikalt associerade bekanta ord vars referensdeltagare aldrig upplevt direkt (som Hades eller pterosaurie).

Därför använde vi ord som är etablerade lexikonposter och som inte nyligen lärts in i en konstgjord labbmiljö. Vi kan därför anta att deltagarna upprepade gånger har stött på och använt dessa ord i naturliga kommunikationsmiljöer, och för att ha en tydlig betydelserepresentation av de beskrivna enheterna (inklusive deras vertikal plats).

Metoder

Deltagare

Efter resultaten av kraftanalysen testade vi 45 deltagare (alla högerhänta; 36 kvinnor, 9 män; MAge=23.5 år, SDAge=6.30 år.). Data från ytterligare en deltagare exkluderades på grund av höga felfrekvenser.

Material och procedurer

För att skapa objektmaterialet samlade vi in ​​betygsdata från 25 deltagare som inte deltog i den faktiska studien. För en uppsättning av 62 ord angav deltagarna på 5-punktskalor (a) de typiska vertikala platserna förknippade med ordets referenser (från mycket låg till mycket hög), och (b) hur mycket direkt erfarenhet de gjorde med ordets referenser under sin livstid (från ingen erfarenhet till mycket erfarenhet).

De 62 objekten valdes ut eftersom vi förväntade oss att de skulle täcka hela intervallet för alla insamlade variabler, inklusive några fler objekt; hela artikellistan finns på https://osf.io/vxrhn. Deltagarna fick uttryckligen instruktioner om att skildringar av referenterna, till exempel i bilder och filmer, kan räknas som direkt upplevelse.

Vi valde ut åtta ord som var tydligt associerade med en vertikal plats, men med vilka deltagarna angav mycket liten eller ingen direkt sensorimotorisk upplevelse (se tabell 2). Bortsett från ordmaterialet var proceduren för experiment 3 identisk med testfasen i experiment 1 och 2.

Resultat

Data analyserades med användning av proceduren som beskrivs för testfasanalysen av experiment 1. Felförsök (3,3 %) och en alltför snabb studie exkluderades från analysen. Eftersom vi använde riktiga ord ersattes faktorinlärningskontexten med underförstådd plats. Medelreaktionstider efter underförstådd plats och svarsriktning visas i fig. 3 (vänster panel).

Vi utförde samma modelljämförelse som beskrivits i de tidigare analyserna, förutom att faktorn "inlärd riktning" nu ersattes av "implicit riktning". Modellen inklusive den fasta effekten för tvåvägsinteraktionen mellan svarsriktning och implicit lokalisering presterade inte bättre än modell utan denna interaktion, vilket indikeras av ett sannolikhetsförhållandetest(휒2(1)=1.80, p=0.180).

Vi fick en BIC-approximerad Bayes-faktor på BF=0.0233, vilket indikerar att data är cirka 43 gånger mer sannolikt under baslinjemodellen (starka bevis för baslinjemodellen). Modellparametrarna för modellen inklusive interaktionen redovisas i tabell 3.

Diskussion

Även om vi använde riktiga ord som föremålsmaterial, observerade vi återigen ingen handlingskongruenseffekt. Således diskuterades faktorerna som potentiellt leder till frånvaron av denna effekt för nya ord i experiment 1 och 2-den begränsade inlärningsupplevelsen med dessa nya ord, det faktum att deltagarna aldrig använde dem som en ledtråd för att hämta sensorimotorisk erfarenhet, eller att de aldrig använt eller stött på dem i naturliga sammanhang – ge inte en tillräcklig förklaring till denna frånvaro.

Intressant nog verkar även en viss begränsad erfarenhet av ordets referenser otillräcklig för att framkalla handlingskongruenseffekter, eftersom deltagarna i betyget otvetydigt angav att de inte har någon erfarenhet av dessa referenter - betygen skiljer sig något från minimivärdet. Detta väcker möjligheten att de handlingskongruenseffekter som observerats av Öttl et al. (2017) efter att ha exponerat deltagarna för ordet referenter berodde delvis på den höga framträdande och aktuella sensomotoriska upplevelsen.

Experiment 4

Vid det här laget finns det en ganska enkel alternativ förklaring till resultaten i experiment 3: Vissa av orden var inte särskilt frekventa (till exempel Hades eller supernova), och (vissa) deltagare kunde helt enkelt inte ha känt till orden. I det här fallet kan en kunde rimligen inte förvänta sig några kongruenseffekter.

Vi replikerade alltså experiment 3, samtidigt som vi försäkrade oss om att deltagarna verkligen kände till de ord som presenterades för dem.

I detta sammanhang utvidgade vi också betygsstudien avsevärt och skilde uttryckligen mellan direkt och "indirekt" upplevelse (till exempel i bilder och filmer), för att få en maximalt adekvat objektuppsättning för experiment 4.

Metod

Deltagare

I det här experimentet testade vi 44 tysktalande deltagare (en färre än vad som krävs på grund av tekniska problem, 41 högerhänta; 35 kvinnor, 9 män; MAge=23.6 år, SDAge=4.24 år) . Data från ytterligare fem deltagare exkluderades på grund av höga felfrekvenser (se tidigare experiment)

Material och procedurer

Materialet för experiment 4 erhölls i en webbaserad studie, med hjälp av programvaran jsPsych (de Leeuw, 2015).

Vi sammanställde en lista med 348 föremål och instruerade deltagarna (som inte deltog i själva experimentet) att ange, på 5-punktskalor, den vertikala platsen för det beskrivna föremålet, mängden direkt sensorimotorisk upplevelse av det beskrivna föremålet , och mängden "indirekt" sensorimotorisk upplevelse (till exempel i bilder eller filmer). De fick vidare möjligheten att indikera att de inte kunde ett ord.

Objektmaterialet valdes ut för att täcka hela skalan av värdekombinationer av vertikal plats och mängd erfarenhet, och betygsresultat visade att denna manipulation var framgångsrik. Hela objektlistan finns påhttps://osf.io/vxrhn.

Frågeformuläret administrerades till 203 deltagare. Varje deltagare presenterades med 30 slumpmässigt utvalda poster, vilket resulterade i mellan 10 och 34 betyg per ord. Som upp-ord (ned-ord) för vårt experimentella material valde vi ut fyra ord som i genomsnitt (a) fick mycket höga/mycket låga platsbetyg, (b) fick mycket låga direktupplevelsebetyg, (c) fick låg indirekt erfarenhet betyg och (d) var kända för de flesta deltagare.

Således var orden och deras referenter mycket bekanta för deltagarna (prevalens - antalet talare som känner till ett ord - är starkt korrelerad förtrogenhet och ordfrekvens; Brysbaert et al., 2019), men deltagarna hade liten eller ingen sensomotorisk erfarenhet av ordet referenter. De valda objekten visas i tabell 2. Bortsett från ordet material var materialet och proceduren i experiment 4 testfasen identisk med den i experiment 3.

Efter experimentet fick deltagarna ett frågeformulär och instruerades att ange för vart och ett av de åtta orden i objektmaterialet om de kände till ordet eller inte, och om de gjorde det, den vertikala platsen som är associerad med det beskrivna objektet (upp eller ner).

Resultat

Data analyserades såsom beskrivits för experiment 3. Återigen exkluderades felförsök (3,3 %) och en alltför snabb försök från analysen. Medelreaktionstider genom implicit lokalisering och svarsriktning visas i fig. 3 (högerpanel). Återigen, modellen inklusive en tvåvägs interaktionseffekt mellan svarsriktning och implicit plats överträffade inte modellen utan denna interaktion (휒2(1)=0.14, s=0.711).

Vi fick en BIC-approximatedBayes-faktor på BF=0.0103, vilket indikerar att dataarean är ungefär 97 gånger mer sannolikt under baslinjemodellen (starka bevis för baslinjemodellen). Modellparametrarna för modellen inklusive interaktionen redovisas i tabell 3.

Resultatmönstret förblir oförändrat om vi från analysen utesluter försök inklusive ord för vilka deltagarna inte gav några svar eller felaktiga lokaliseringsbedömningar, eller angav att de inte kunde ordet, i frågeformuläret efter testfasen (7,2 % av data).

Diskussion

Resultaten från Experiment 3 replikerades i Experiment4, vilket visar att (a) vi återigen inte hittar några bevis för en handling-kongruenseffekt för föremål som deltagarna inte har någon direkt sensorimotorisk erfarenhet av, och (b) att frånvaron av denna effekt inte beror på att deltagarna inte vet orden som presenteras för dem. Intressant nog indikerar resultaten i Experiment4 också att låga till måttliga nivåer av indirekt sensorimotorisk erfarenhet med de beskrivna objekten inte är tillräckliga för att framkalla en handlingskongruenseffekt.

Detta kan eventuellt tillskrivas det faktum att "avbildade" föremål vanligtvis inte upplevs på samma vertikala plats som deras "riktiga" motsvarigheter (filmer och bilder påträffas vanligtvis direkt framför betraktaren, eller på en display de håller i sina händer).

Dessa resultat visar att det är otillräckligt att bara kontrollera för den associerade vertikala platsen (se Goodhew & Kidd, 2016) när man väljer artikelmaterial för studier om kongruenseffekter: I sådana studier kan frånvaron av kongruenseffekter också helt enkelt bero på en brist på direkt erfarenhet, och inte nödvändigtvis frånvaron av sensomotorisk aktivering i deras respektive experimentella paradigm.

Allmän diskussion

I fyra experiment testade vi om talare automatiskt aktiverar sensorimotorisk upplevelse i ordbehandling när de inte har någon direkt erfarenhet tillgänglig med ordets referenser. För detta ändamål använde vi ord associerade med en vertikal plats och använde ett experimentellt paradigm där tidigare studier observerade automatiska motoriska kongruenseffekter under ordbehandling (Lachmair et al., 2011; Öttl et al., 2017; Thornton et al., 2013 ).

I experiment 1 och 2 lärde sig deltagarna nya ord och deras tillhörande vertikala placeringar i flera separata inlärningsfaser, med en mellanliggande minneskonsolidering via nattsömn.

I experiment 3 och 4 använde vi välbekanta, vertikalt associerade ord vars referensdeltagare inte upplevde direkt. I linje med tidigare resultat av Günther et al. (2018) observerade vi inte automatiska aktions-kongruenseffekter för ord som lärts från enbart språk i något av experimenten, även om deltagarna i den aktuella uppsättningen studier gjorde mycket mer erfarenhet av orden i rikare språkliga inlärningssammanhang, och även om de hade möjlighet till minneskonsolidering under sömnen.

Diskussion av alternativa förklaringar

Detta resultatmönster är inte en konsekvens av att endast använda ett begränsat antal av åtta objekt: I ett pilotexperiment, Günther et al. (2018) observerade en handlingskongruenseffekt för en uppsättning av åtta riktiga ord för vilka direkt upplevelse är tillgänglig (moln eller källare), samma antal som objekten i de aktuella experimenten. Det är inte heller en konsekvens av att använda nya ord i sig: Öttl et al. (2017) observerade effekten av deras uppsättning av åtta nya ord för vilka direkt erfarenhet med referenterna fanns tillgänglig.

Dessutom observerade Günther et al.(2020) också en kongruenseffekt med en uppsättning av åtta ord, både för riktiga ord (experiment 1) och romanord (experiment 2).

Genom att följa resultaten av en tidigare maktanalys (se Günther et al., 2018), är det inte heller troligt att frånvaron av en effekt i fyra olika experiment beror på otillräcklig statistisk kraft (även om kraftuppskattningen av {{4 }}.90 var en extrem överskattning och den verkliga kraften i vart och ett av våra experiment var endast 0.50, sannolikheten för att inte hitta en befintlig effekt skulle bara slå (1 − 0.50)4=0.0625 i alla fyra studierna).

Slutligen kan frånvaron av en effekt inte heller tillskrivas att deltagarna inte förstår orden eller inte associerar dem med en vertikal dimension, vilket indikeras av den explicita bedömningsuppgiften i experiment 1 och 2 och betygsresultaten i experiment 3 och 4.

I princip finns det också möjligheten att vi inte hittade en kongruenseffekt som ett resultat av objektmaterialets specifika egenskaper och det erforderliga svaret: I alla experiment var deltagarna tvungna att reagera med rörelser uppåt eller nedåt, medan interaktioner med referenserna av de presenterade orden skulle inte nödvändigtvis involvera sådana vertikala handrörelser (ta till exempel en underjordisk stad eller konstgjord sol i experiment 1 och 2, eller jordens kärna eller Jupiter i experiment 3 och 4).

Tidigare studier har dock visat att denna kongruenseffekt på ordnivå också återfinns konsekvent för föremål som platå, planet, himmel, moln eller skyskrapa å ena sidan och träsk, ubåt, källare eller underjord å andra sidan (Lachmairet al. ., 2011) - alla enheter som vi utan tvekan inte interagerar med mer med hjälp av vertikala handrörelser än begreppen ifrågasatta.

Vi anser det därför inte troligt att den här egenskapen hos objektmaterialet som används i föreliggande studier orsakade frånvaron av effekten. Det kan dock fortfarande vara så att automatiska kongruenseffekter är mer sannolika för icke-erfarna koncept som i sig skulle ge sådana vertikala rörelser, vilket kan undersökas i framtida studier.

I sammanhanget av detta argument är det också viktigt att notera att kongruenseffekten som undersöks här inte är den klassiska handlingssatskongruenseffekten (ACE; Glenberg & Kaschak, 2002) som finns för meningar som beskriver vissa handlingar och specifika rörelser; istället är det en effekt på renordsnivå. Detta är särskilt relevant eftersom tillförlitligheten hos den klassiska ACE nyligen har ifrågasatts (Papesh, 2015), särskilt eftersom ett stort samarbete med flera labb har misslyckats med att replikera det (Morey et al., under press).

Denna debatt om ACE tog dock ännu inte hänsyn till ordnivåeffekter, som har observerats tillförlitligt i många olika studier (Dudschig et al., 2012, 2014a, b; Dudschig &Kaup, 2017; Lachmair et al., 2011; Öttl et al., 2012, 2014a, b; al., 2017; Thornton et al., 2013; Vogt et al., 2019; se även pilotstudien i Günther et al., 2018). I de studier där denna ordnivåeffekt inte observerades kan detta antingen hänföras till att den vertikala dimensionen saknar framträdande karaktär i både stimulans- och responsuppsättningen (Dudschig & Kaup, 2017) eller, som i de studier som presenteras här, till det specifika ordet material (nya ordetiketter för icke erfarna referenter; jämför Günther et al., 2018).

Med tanke på den uppenbara robustheten hos denna ordnivåfekt4, anser vi det inte troligt att de nollresultaten av denna studie är resultatet av en allmän icke-replikabilitet.5

Teoretiska implikationer

Våra resultat är i linje med redogörelser som postulerar att språkbearbetning inte alltid innebär automatisk aktivering av sensomotorisk upplevelse (se Lebois et al., 2015). Detta förklaras ofta i termer av uppgiftskrav, genom att vi endast ägnar oss åt sensorisk och motorisk bearbetning när det krävs av uppgiften (Günther et al., 2020; Ostarek & Huettig, 2019). Vi måste dock utvidga denna förklaring: Som visats av tidigare studier, dyker sådana automatiska handlingskongruenseffekter också upp när direkt erfarenhet av ordreferenser är tillgänglig, oberoende av oavsett om de är välkända bekanta ord (Lachmair et al., 2011) eller nyinlärda romanord (Öttl et al., 2017).

Å andra sidan, när den direkta upplevelsen saknas, observerar vi inga sådana effekter, varken för roman (experiment 1 och 2) eller för bekanta ord (experiment 3 och 4). Således kan sensomotorisk upplevelse aktiveras automatiskt även när det inte krävs av uppgiften, men endast om direkt erfarenhet av referenten finns tillgänglig och tillräckligt starka kopplingar till den språkliga stimulansen etableras.

Sammantaget kan vi således identifiera faktorer som leder till aktivering av sensomotorisk upplevelse under språkbehandling. Tidigare forskning har visat att begrepp kan kopplas till sensomotorisk upplevelse (Lachmairet al., 2011), och att dessa kopplingar kan etableras direkt genom erfarenhet med referenten (Öttl et al., 2017), men även indirekt via språk (Günther et al. ., 2020).

Huruvida denna information aktiveras i en given kontext beror sedan på i vilken utsträckning detta "sensorimotoriska schema" görs framträdande. I de fall där kopplingen till sensomotorisk upplevelse är starkt etablerad, vilket till exempel kan vara ett resultat av direkt referenserfarenhet, är denna information framträdande som standard och kommer därför lätt att aktiveras även om det inte krävs av uppgiften (som i den ursprungliga Stroop-uppgiften; Stroop, 1935 ). Men även då måste uppgiften (dvs. sammanhanget i vilket språkbehandling sker) göra detta "sensorimotoriska schema" åtminstone minimalt framträdande: När man minskar framträdandet av den vertikala dimensionen i objektuppsättningen (genom att inkludera ord som inte är relaterade till en vertikal dimension) som såväl som svarsuppsättningen (genom att inkludera horisontella utöver vertikala svar), försvinner handling-kongruenseffekten som observerats av Lachmair et al.(2011) (Dudschig & Kaup, 2017).

Å andra sidan, även i fall där kopplingen till sensomotorisk upplevelse är svagare - till exempel när direkt referentupplevelse saknas - kan den fortfarande göras framträdande beroende på uppgiften och bearbetningsnivån: Günther et al. (2020) observerar handlingskongruensord för nya ord som lärts enbart från språket i en rimlighetsbedömningsuppgift för meningar, vilket nödvändigtvis kräver meningsfull tillgång och en simulering av meningsinnehållet. Men, som visas i denna studie, tillhandahålls indirekta kopplingar mellan ord och sensomotorisk erfarenhet via språket är inte i sig självt tillräckligt framträdande för att spontant aktiveras.

I princip kan det naturligtvis fortfarande vara så att tillgången på direkt referent erfarenhet inte är den avgörande faktorn som spelar in här. Till exempel skulle man kunna anta att sensorimotoriska simuleringar kan spela rollen som faktiska direktupplevelser: Om deltagarna konsekvent var tvungna att simulera handlingar inklusive de nyinlärda orden, såsom Youscratch your mende när de lärde sig att en mende är abionisk fot, skulle dessa simuleringar kunna vara tillräckliga för att etablera starka kopplingar mellan orden och sensorimotorisk information.

Att bedöma rimligheten av sådana meningar var faktiskt testfasen som användes av Günther et al.(2020). Om vi ​​föreställer oss ett experimentellt upplägg där sådana rimlighetsbedömningar utgör inlärningsfasen istället för testfasen, kan man möjligen förvänta sig att observera de automatiska kongruenseffekterna som saknades i denna studie. Sådana undersökningar lämnar vi till framtida forskning.

Icke desto mindre kan vi från den här studien dra slutsatsen att varken (a) en minneskonsolideringsfas via sömn eller (b) en rik språklig inlärningskontext resulterar i någon mätbar automatisk aktivering av den sensomotoriska betydelseaspekten av ord som lärts av rent språklig erfarenhet.

Tack Vi tackar Emmanuel Vrachimis för hans bidrag till konstruktionen av objektmaterialet och våra studentassistenter för deras hjälp med datainsamlingen. All data, analysmanus och material finns tillgängligt påhttps://osf.io/vxrhn.

Finansiering Open Access-finansiering aktiverad och organiserad av ProjektDEAL.

Deklarationer

Intressekonflikter Alla författare har inga intressekonflikter att förklara att de är relevanta för innehållet i denna artikel.

Etiskt godkännande Denna studie finansierades av ett forskningsstipendium (nr 392225719) från German Research Foundation (DFG), tilldelat Fritz Günther, och av Collaborative Research Center 833 (SFB 833) "The Construction of Meaning"/Z2-projektet utsett till Sigrid Beck och Barbara Kaup av DFG. Alla procedurer som utfördes i studier som involverade mänskliga deltagare var i enlighet med den institutionella forskningskommitténs etiska normer och med Helsingforsdeklarationen från 1964 och dess senare ändringar eller jämförbara etiska standarder, och godkända av institutionens etiska kommitté (Kommission fürEthik in der psychologischen Forschung), Az : Kaup_2018_0907_135.Informerat samtycke erhölls från alla individuella deltagare som ingick i studien.

Open Access Den här artikeln är licensierad under en Creative Commons Attribution 4.0 internationell licens, som tillåter användning, delning, anpassning, distribution och reproduktion i vilket medium eller format som helst, under förutsättning att du ger lämplig kredit till originalförfattarna. ) och källan, ge en länk till Creative Commons-licensen och ange om ändringar har gjorts.

Bilderna eller annat material från tredje part i denna artikel ingår i artikelns Creative Commons-licens, om inte annat anges i en kreditgräns till materialet. Om material inte ingår i artikelns Creative Commons-licens och din avsedda användning inte är tillåten enligt lagstadgade regler eller överskrider den tillåtna användningen, måste du få tillstånd direkt från upphovsrättsinnehavaren.

Referenser

Baayen, RH, & Milin, P. (2010). Analysera reaktionstider. International Journal of Psychological Research, 3(2), 12–28.

Barr, DJ, Levy, R., Scheepers, C., & Tily, HJ (2013). Randomefektstruktur för konfrmatorisk hypotestestning: Håll den maximal. Tidskrift för minne och språk, 68, 255–278.

Barsalou, LW (1999). Perceptuella symbolsystem. Behavioral and Brain Sciences, 22, 637–660.

Bates, D., Mächler, M., Bolker, B., & Walker, S. (2015). Montering av modeller med linjärblandade effekter med lme4. Journal of Statistical Software,67(1), 1–48.

Borghi, AM, Glenberg, AM, & Kaschak, MP (2004). Sätta ord i perspektiv. Memory & Cognition, 32, 863–873.

Brainard, DH (1997). Den psykofysiska verktygslådan. Spatial Vision,10, 433–436.

Brysbaert, M., Mandera, P., McCormick, SF, & Keuleers, E. (2019). Ordprevalensnormer för 62,000 engelska lemman. BehaviorResearch Methods, 51, 467–479.

Brysbaert, M., Stevens, M., Mandera, P., & Keuleers, E. (2016). Hur många ord kan vi? Praktiska uppskattningar av ordförrådets storlek beror på orddefinition, graden av språkinmatning och deltagarens ålder. Frontiers in Psychology, 7, 1116.

Collins, AM och Loftus, EF (1975). En spridningsaktiveringsteori för semantisk bearbetning. Psychological Review, 82, 207–428.

de Leeuw, JR (2015). jsPsych: Ett JavaScript-bibliotek för att skapa beteendeexperiment i en webbläsare. Behaviour ResearchMethods, 47, 1–12.

Dudschig, C., de la Vega, I., De Filippis, M., & Kaup, B. (2014). Språk och vertikalt utrymme: Om automatiken i språkhandlingssammankopplingar. Cortex, 58, 151–160.

Dudschig, C., de la Vega, I., & Kaup, B. (2014). Utförande och andraspråk: Automatisk aktivering av motorsvar under bearbetning av rumsligt associerade L2-ord och känslor L2-ord i ett vertikalt Stroop-paradigm. Hjärna och språk, 132, 14–21.

For more information:1950477648nn@gmail.com