Folville-2022-I Remember It Like It Was Yester Del 3

Med utgångspunkt i dessa observationer kan det antas att äldre vuxna i större utsträckning förlitar sig på det lätta – det flytande – med minneshämtning för att vägleda deras livlighetsbetyg. Mer allmänt kan man spekulera i att äldre vuxna, på grund av deras bristande minne, delvis baserar sina livfullhetsbetyg på känslan av förtrogenhet som upplevs när de presenteras med etiketten under minnet av den tillhörande bilden eller det självbiografiska minnet. Notera att denna tolkning kan förklara varför minneslivlighet förutspåddes av rumslig källas minnesnoggrannhet i liknande utsträckning hos unga och äldre deltagare (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b).

Det finns ett starkt samband mellan livlighetsvärden och minne. Livskraftsvärdering är en metod för att utvärdera hur information kommer ihåg. Det hänvisar till processen för individer som utvärderar bildbarheten, betydelsen, känslorna och andra egenskaper hos minnesmaterialen. Minne syftar på vår förmåga att få, lagra och reproducera information.

Minnesmaterial med hög livlighetsklassificering är mer benägna att dra till sig människors uppmärksamhet och känslomässiga resonans, vilket kan bidra till att stärka minnet av informationen och förbättra dess förståelse. Däremot är det mer sannolikt att minnesmaterial med låg livlighetsklassning glöms bort eller suddas ut. Detta beror på att överföringsprocessen av information kräver energistöd, och livlighetsklassificeringar kan ge den nödvändiga kraften. Vi är mer benägna att vårda minnen som bedöms som levande och glömma de som är tråkiga.

Samtidigt är minnet inte en passiv process. Det kräver att vi aktivt använder en mängd olika strategier för att förbättra minneseffekterna. När vi lär oss kan vi förbättra minnesbarheten av information och minska antalet glömmer genom att öka betygen för livlighet. Till exempel är muntliga undervisningsmetoder ofta lättare att komma ihåg av studenter än skriftliga föreläsningar, eftersom bilderna som bildas i lärarens sinne kommer att väcka elevernas kognitiva responser och därigenom få eleverna att aktivt tänka och minnas. Innehåll som människor är intresserade av stimulerar ofta deras nyfikenhet och hjälper dem att hålla sig fokuserade och motiverade, vilket förbättrar deras minne och undviker distraktioner.

Sammantaget är livskraftsvärderingar en genväg för att främja minnesutveckling. Vi bör använda livlighetsvärderingar så mycket som möjligt för att omvandla minnesmaterial till meningsfull, emotionell och bildinformation, och därigenom motivera eleverna att utforska och forska i kunskap och förbättra minnets självförtroende och entusiasm. Det kan ses att vi behöver förbättra minnet, och Cistanche deserticola kan förbättra minnet avsevärt eftersom Cistanche deserticola är ett traditionellt kinesiskt läkemedelsmaterial som har många unika effekter, varav en är att förbättra minnet. Effekten av malet kött kommer från de olika aktiva ingredienserna det innehåller, inklusive syra, polysackarider, flavonoider, etc. Dessa ingredienser kan främja hjärnans hälsa på olika sätt.

Klicka på vet kosttillskott för att förbättra minnet

Tidigare bevis har faktiskt visat att unga deltagare korrekt kunde komma ihåg positionen för tidigare kodade bilder (vänster eller höger) baserat på förtrogenhet i en rumslig källminnesuppgift (Mollison & Curran, 2012). I det exakta fallet kunde äldre vuxna ha baserat sina minnessvar på förtrogenhet, vilket kan förklara varför de inte skilde sig från unga vuxna, vare sig i rumslig källminnesprestanda eller i storleken på relationen mellan livlighet och källminnesnoggrannhet (Folville, D'Argembeau, et al. al., 2020b). Däremot, eftersom minnesåterkallelse anses uteslutande kräva minnesbaserade processer (Yonelinas, 2002), skulle äldre vuxnas efterföljande rapport om minnesdetaljer försämras kraftigt och förhållandet mellan livlighet och återkallelse skulle försvagas.
Sist kan det vara så att åldersskillnader i icke-episodiska mekanismer indirekt har minskat omfattningen av livlighetsupplösningen hos äldre vuxna. Till exempel kan minskad exekutiv funktion minska äldre vuxnas förmåga att uppdatera/flexibelt ändra sina livfullhetssvar från ett försök till ett annat, vilket utan tvekan skulle minska omfattningen av relationen mellan livlighet och detaljer. Åldersskillnader i berättarstil kan också minska antalet rapporterade detaljer i episodiska minnesuppgifter något, vilket skulle minska frekvensen av fritt återkallande och försvaga relationen mellan återkallande och minneslivlighet (dvs. minneslivlighet skulle baseras på hämtade detaljer men bara några av dem skulle rapporteras muntligt av deltagaren). En nyligen genomförd studie tyder på att åldersskillnader i minnesupplösning förblev signifikant när åldersskillnader i berättarstil eller verkställande funktion övervägdes (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b), men fler studier borde undersöka hur icke-episodiska mekanismer bidrar till åldersskillnader i relationen mellan livfullhet i minnet och händelsedetaljer.

Tillsammans konvergerar resultaten från studier som undersöker livfullhetsupplösning och de ovan nämnda förklaringarna för att antyda att äldre vuxna inte nödvändigtvis använder episodiska minnesdetaljer för att göra sina livlighetsvärderingar. Detta mönster kan bero på åldersrelaterade skillnader i minneskodningsprocesser (dvs förmågan att fokusera på upplevelsens perceptiva detaljer); episodiskt minne (dvs förmågan att korrekt återställa exakta och talrika detaljer från tidigare episodiska minnesspår); minnesövervakningsprocesser (dvs. förmågan att effektivt använda dessa detaljer för att göra minneskvalitetsvärderingar); och icke-episodiska minnesmekanismer (dvs förmågan att berätta hämtade minnen på ett specifikt sätt och förmågan att uppdatera livlighetsvärderingar över försök). Återigen, vi antar inte att dessa möjligheter utesluter varandra, utan snarare att deras inflytande på äldre vuxnas subjektiva upplevelse av minneslivlighet kan bero på flera situationsfaktorer. I följande avsnitt kommer åldersskillnader i andra subjektiva skalor än minneslivlighet att kort beskrivas, eftersom vi tror att de kan ge värdefull information om hur äldre individer använder hämtade egenskaper för att göra sina subjektiva minnesvärderingar.

Åldersrelaterade skillnader i andra subjektiva minnesskalor än livlighet

Som beskrivits tidigare kan den fenomenologiska upplevelsen som åtföljer episodisk minneshämtning hänvisa till olika andra dimensioner än minneslivlighet. Som sådan har tidigare studier undersökt åldersrelaterade skillnader i subjektiva skalor som bedömer intensiteten av att återuppleva, de visuella detaljerna i den ihågkomna händelsen, den rumsliga platsen för objekt i den insamlade scenen eller de tankar som upplevs under minneskodning (De Brigard et al., 2016) Hashtroudi et al., 1990). I litteraturen har särskild tonvikt lagts på skalor som bedömer den subjektiva mängden hämtade detaljer eller mängden sensorisk och perceptuell information. Följaktligen har existerande studier avslöjat att äldre deltagare producerade subjektiva betyg som bedömde minnet för händelsedetaljer som var lika höga eller högre än unga vuxna när de kom ihåg laboratoriebilder (McDonough et al., 2014), nyligen inträffade händelser (Folville, Jeunehomme et al., 2020) ; Shahin Hashtroudi et al., 1990), avlägsna självbiografiska minnen (Brigard et al., 2016) eller när man föreställer sig framtida och aktuella händelser och scener (Robin & Moscovitch, 2017). Återigen rapporterade äldre vuxna starka subjektiva fenomenologiska betyg inför sämre källminne (Gallo et al., 2011;McDonough & Gallo, 2013) eller fritt återkallande (Robin & Moscovitch, 2017), vilket stöder antagandet att de visar minskad kalibrering och blåsa upp intensiteten i deras subjektiva minnesbedömningar.

Man skulle kunna hävda att dessa fynd till stor del återspeglar de som observerats med subjektiva livskraftsbedömningar och att dessa typer av subjektiva minnesbedömningar kan visa liknande mönster när det gäller åldersskillnader i minnesupplösning. Ett nyligen upptäckt motsäger dock detta antagande. Som beskrivits tidigare, när vi undersökte åldersskillnader i minneslivlighet för de senaste händelserna i verkligheten, fann vi att äldre vuxna producerade livlighetsvärderingar som var högre än unga vuxna och att livlighetsvärderingarna för unga, men inte äldre vuxna, nära följde motsvarande mängd hämtade detaljer (Folville, Jeunehomme, et al., 2020). I den studien utvärderades andra dimensioner än livlighet. Noterbart fann vi att äldre vuxna gav betyg som var högre än unga vuxna när de bedömde mängden visuella detaljer av den ihågkomna händelsen (Figur 2). Intressant nog var undersökningen av minnesupplösning mellan betyg för visuella detaljer och mängden episodiska detaljer gav ett oväntat fynd. Medan försök-för-försök-intensiteten av subjektiva betyg förutspåddes av mängden episodiska detaljer hos unga men inte hos äldre vuxna för livskraftsdimensionen, följde unga och äldre vuxnas subjektiva minnesvärderingar motsvarande mängd hämtade detaljer i liknande utsträckning för den subjektiva skala för att bedöma visuella detaljer (se figur 2, Folville, Jeunehomme et al., 2020). Med andra ord, antalet episodiska detaljer förutspådde motsvarande subjektiva minnesvärderingar för vissa (dvs visuella detaljer), men inte alla (dvs livlighet), fenomenologiska dimensioner.

Dessa fynd är särskilt viktiga av tre huvudsakliga skäl. För det första föreslår de att äldre vuxna visar minskad subjektiv minneskalibrering, oavsett tillvägagångssätt (dvs. laboratoriestimuli eller självbiografiska/framtida händelser) eller vilken typ av skala (dvs livlighet, kvantitet av perceptiva/visuella detaljer) som används. För det andra bevisar dessa resultat ytterligare att kalibrering och upplösning är separata och dissocierbara metakognitiva konstruktioner. Vi fann faktiskt att åldersskillnader i genomsnittliga subjektiva betyg var likartade över hela skalan medan åldersskillnader i omfattningen av förhållandet mellan försök och försök mellan dessa betyg och händelsedetaljerna skilde sig åt mellan de två fenomenologiska dimensionerna. Det är därför viktigt att inte bara mäta åldersskillnader i genomsnittlig minneslivlighet och återkallelse utan också att undersöka förhållandet försök för försök mellan de två måtten.

För det tredje kan dessa livfullhetsupplösningsresultat tas som bevis på att äldre vuxna i vissa fall justerar sina subjektiva minnesvärderingar om motsvarande mängd minnesdetaljer i samma utsträckning som unga deltagare. Det kan vara så att det är mindre abstrakt att bedöma rikedomen av visuella detaljer i minnet än att bedöma minnets livlighet så att äldre deltagare skulle få insikter om vilken typ av information (nämligen visuella detaljer) som de bör använda för att göra sina betyg (vilket kanske är mindre fallet med "livlighet"). Att fråga äldre vuxna vad de förstår med "livlighet" eller genomföra en studie där hälften av de äldre får en detaljerad definition av minneslivlighet medan den andra hälften inte hjälper till att svara på denna fråga. När det gäller teoretiska hypoteser som syftade till att förklara varför det finns en åldersrelaterad minskning av upplösningen av livlighet, ifrågasätter detta fynd en tolkning i termer av åldersskillnader i icke-episodiska mekanismer (dvs. verkställande funktion och berättarstil); annars skulle samma mönster av svar förväntas för alla subjektiva minnesskalor. Denna observation argumenterar också mot möjligheten att äldre deltagare har svårare att koda och binda episodiska minnesdrag än deras yngre motsvarigheter.

Upptäckten att äldre vuxna kan hämta och använda episodiska detaljer för att göra sina subjektiva betyg när det gäller de visuella detaljerna i sina minnen ifrågasätter också en tolkning av den åldersrelaterade bristen på livlighet i termer av åldersrelaterad minnesminskning (eftersom äldre vuxna verkar kunna minnas episodiska minnesdetaljer och sedan använda dem för deras betyg). Det tyder snarare på att äldre vuxna kodar och hämtar, men inte nödvändigtvis använder, episodiska minnesfunktioner för sina subjektiva minnesbedömningar (Johnson et al., 2015; Koutstaal, 2003). Detta fynd stöder alltså hypotesen att det minskade förhållandet mellan livlighet och händelsedetaljer hos äldre vuxna delvis kan förklaras av det faktum att äldre vuxna kan övervaka hämtade detaljer på ett annat sätt än unga deltagare under minneshämtning. Naturligtvis kan de andra orsakerna (dvs åldersrelaterade skillnader i minneskodning, minnesminne och icke-episodiska mekanismer) också, till viss del, förklara den åldersrelaterade bristen i upplösning av livlighet, men vi tror att deras bidrag till fenomenet kan vara mindre viktig än den åldersrelaterade skillnaden i minnesövervakningsprocesser. Naturligtvis behöver dessa fynd replikeras innan starka slutsatser dras, men de erbjuder lovande för framtida forskning.

Andra tidigare studier har undersökt åldersskillnader i den subjektiva upplevelsen av minne med hjälp av minnesförtroende. Dessa studier tyder på att äldre vuxna mindre exakt kalibrerar sina konfidensvärden om minnesnoggrannhet än unga vuxna (Dodson et al., 2007; Wong et al., 2012). Detta antagande stöds ytterligare av existerande bevis som visar att äldre vuxna är mer benägna än sina yngre motsvarigheter att tilldela förtroendebedömningar av hög intensitet till felaktiga/nya föremål (Dodson et al., 2007; Fandakova et al., 2013; Jacoby & Rhodes, 2006; Kelley & Sahakyan, 2003; Shing et al., 2009). Fynden angående åldersrelaterade skillnader i konfidensupplösning är mindre tydliga. Vissa tidigare studier har avslöjat en åldersrelaterad minskning av övervakningen (dvs. upplösningen) av subjektiva minnesbedömningar (Kelley & Sahakyan, 2003; Wong et al., 2012) andra studier rapporterade ingen åldersgruppsskillnad (Hertzog et al., 2021).

Det är intressant att notera att mönster av livlighet och självförtroende visar likheter över jämförbara minnesuppgifter. Som redan nämnts är minneslivlighet och självförtroendebedömningar korrelerade konstruktioner i självbiografiska minnesuppgifter (Robinson et al., 2000; Sharot et al., 2007). Dessutom har det visat sig att dessa två typer av minnesbedömningar var högre när den ihågkomna episoden var känslomässig snarare än neutral (Talarico & Rubin, 2003; Xie & Zhang, 2017). På samma sätt visade sig hjärnskadade patienter med parietallesioner ge lägre frekvenser av livlighet (Berryhill et al., 2007) och självförtroende (Simons et al., 2010), vilket tyder på att dessa bedömningar kan vara baserade, åtminstone i viss utsträckning, på en gemensam minnesstyrkesignal. Relevant och något liknande det som har kommit fram om åldersskillnader i livlighetsupplösning i denna översikt är att den åldersrelaterade minskningen av konfidensupplösning delvis har tillskrivits åldersrelaterade skillnader i minnesövervakningsprocesser (Wong et al., 2012).
Minneslivlighet och minnesförtroende undersöks vanligtvis inte tillsammans inom samma uppgift, men man kan undra om livlighet och självförtroende kan visa samma mönster av svar angående ett objektivt mått på rikedomen av minneshämtning. Korrelerar konfidensupplösning och livfullhetsupplösning, och om så är fallet, finns det tillfällen då dessa åtgärder kan skilja sig åt? Är äldre vuxna som uppvisar lågkonfidensupplösning också de som visar en minskning av omfattningen av livligheten hos episodiska detaljer? Så småningom, att undersöka om, och under vilka förhållanden, dessa typer av subjektiva bedömningar korrelerar kan hjälpa till att förstå om de spårar samma minnesstyrkasignal. En sådan undersökning skulle också ge viktiga insikter i de kognitiva mekanismer som stöder metakognitiv övervakning.

Slutligen är det viktigt att notera att den subjektiva upplevelsen av att minnas också kan operationaliseras genom att använda minnesbedömningar i igenkänningsminnesparadigm. Remember-bedömningar används vanligtvis som en subjektiv bedömning av episodikremembering. De indexerar igenkänning baserat på hämtning av kontextuella egenskaper (Gardiner et al., 1998). En diskrepans mellan frekvensen av Remember-svar och prestationsinobjektiva mått på episodiskt minne har rapporterats vid några tillfällen. Till exempel är äldre deltagare mer benägna än sina yngre motsvarigheter att tilldela Remember-svar till falska detaljer eller ostuderade föremål (McCabe & Balota, 2007) och det kan i ännu högre grad vara fallet för naturalistiska händelser snarare än laboratoriehändelser (Diamond et al., 2020). På liknande sätt har ett fåtal studier visat att äldre vuxna tilldelade lika många Remember-svar som unga vuxna i igenkänningsminnesparadigm, trots lägre källminnesprestanda (Duarte et al., 2006, 2008; Mark & ​​Rugg, 1998). Det faktum att äldre vuxna vanligtvis rapporterar lägre mängder av Remember-svar som indexerar minnesminnen än unga vuxnas intraditionella igenkänningsminnesuppgifter (Koen & Yonelinas, 2014) tyder på att dessa studier är undantaget snarare än regeln. Kritiskt är att en nyligen genomförd studie som direkt kontrasterade Remember-bedömningar och källminnesprestanda inom samma uppgift drog slutsatsen att graden av åldersskillnader i frekvensen av Remember-svar kan bero på äldre deltagares kognitiva profil, minnesuppgiftens karaktär och hur Remember-svar analyseras ( Alghamdi & Rugg, 2020).

I nästa avsnitt kommer praktiska och teoretiska implikationer av de idéer som diskuterats ovan för redogörelser för den subjektiva upplevelsen av minneslivlighet att presenteras.

Implikationer och perspektiv

I den aktuella recensionen antar vi att den subjektiva upplevelsen av minneslivlighet måste övervägas med avseende på två dimensioner: medelvärdena för de subjektiva värderingarna om genomsnittliga objektiva minnesmått (dvs. kalibrering) och justering av dessa värderingar försök för försök till mängden hämtade minnesdetaljer (dvs. upplösning). Webbelieve att en jämförelse av medelintensiteten av subjektiva betyg kan vara informativ på många sätt, men att försök till försök kan avslöja viktiga insikter om unga och äldre vuxnas svarsmönster som annars kan ha förblivit okända. Särskilt relevant för att illustrera denna punkt är det ovannämnda fyndet att äldre deltagare gav subjektiva betyg som var högre än unga vuxna för både livlighetsskalan och skalan för att bedöma de visuella detaljerna i minnet, medan mängden episodiska detaljer förutspådde intensiteten av dessa betyg för de senare men inte för den förra dimensionen. I det här sammanhanget skulle det vara användbart för framtida studier som samlar in subjektiva minnesvärderingar som livlighet och ett objektivt mått på minneshämtning att systematiskt koppla de två dimensionerna med ett försök till försök. Ett sådant tillvägagångssätt som använder olika typer av analyser som redan används i stor utsträckning i studier som undersöker minnesförtroende, och det finns ingen anledning till att det inte systematiskt skulle kunna tillämpas på subjektiva minneslivlighetsklassificeringar.

Ur ett teoretiskt perspektiv har de studier som beskrivs här implikationer för redogörelser för den subjektiva upplevelsen av minneslivlighet. Faktum är att upptäckten att äldre vuxnas livlighetsbetyg är mindre kopplade till episodiska detaljer ger bevis för att den subjektiva upplevelsen av minneslivlighet är mer än bara hämtning av minnesinnehåll. Snarare antyder det att de objektiva och subjektiva dimensionerna av episodiskt minne delvis stöds av distinkta kognitiva mekanismer, vilket återspeglar senaste bevis som avslöjar att minnesdetaljer och den tillhörande känslan av livlighet rekryterar olika hjärnregioner (Richteret al., 2016; Ritchey & Cooper, 2020; Thakral et al., 2019).

Vissa redogörelser har föreslagit att hur minnesdetaljer överförs till den subjektiva upplevelsen av episodiskt minne kan vara beroende av studiematerialet (Phelps & Sharot, 2008) och uppgiftens sammanhang (Bastin et al., 2019; Bodner & Lindsay, 2003). Till exempel kan kvaliteten på vissa minnesfunktioner snarare än den totala mängden hämtade minnesdetaljer avgöra den subjektiva upplevelsen i samband med minnet av känslomässigt material (Phelps & Sharot, 2008; Rimmele et al., 2011). Användningen av minnesdetaljer för att göra subjektiva betyg kan också påverkas av deras relevans i det sammanhang där minnesupplevelsen äger rum, eftersom det har visat sig att unga vuxna tilldelade förtroendebetyg som var högre när de svarade på frågor av medelsvårighet som presenterades efter svåra snarare än lätta. frågor i en minnesuppgift (Pansky & Goldsmith, 2014; Portnoy &Pansky, 2016). Det kan alltså finnas kognitiva mekanismer, nämligen tillskrivningsprocesser (dvs minnesövervakning eller metakognitiv heuristik) som bestämmer hur minnesdetaljer och externa informationskällor (dvs uppgiftssammanhang, förväntningar) övervakas när subjektiva minnesbeslut fattas (Bastin et al., 2019) ; Kafkas & Montaldi, 2018). Upptäckten av vår tidigare studie att antalet hämtade episodiska detaljer förutspådde intensiteten av subjektiva minnesvärderingar avseende antalet visuella detaljer men inte livligheten i äldre vuxnas minnen verkar vara förenligt med detta konto (Folville, Jeunehomme, et al., 2020).

Även om vissa perspektiv eller vägar för framtida forskning redan har formulerats tidigare i den aktuella översikten, skulle vi vilja beskriva två rader av framtida forskning som, enligt vår uppfattning, skulle vara av intresse för en bred publik.

För det första bör framtida studier försöka replikera resultaten av livlighetsupplösningen som beskrivs här. Som visas i tabell 1 har åldersskillnader i livlighetsupplösning undersökts genom att komma ihåg laboratoriestimuli eller senaste livshändelser, och antagandet att upplösningen av livlighet är sämre hos äldre än hos unga vuxna är baserad på begränsade bevis. I förhållande till detta är upptäckten att upplösningen av andra subjektiva minnesvärderingar än livlighet kan sparas hos äldre vuxna är intressant men behöver mer empiriskt stöd. Dessutom bör framtida studier ytterligare undersöka om kopplingen mellan livlighet och antalet detaljer i åldrande sträcker sig till andra mentala representationer. Till exempel ger äldre vuxna subjektiva betyg om de sensoriska egenskaperna i deras minnen som är lika höga (Hashtroudi et al., 1990; Shimizu et al., 2012) eller högre (Luchetti & Sutin, 2018) än unga vuxna, medan de minns en låg antal sensoriska detaljer när de minns (Hashtroudi et al., 1990), vilket tyder på att de också visar minskad kalibrering när de bedömer icke-visuella minnesrepresentationer.

Man kan då fråga sig om äldre vuxna också visar sämre upplösning när de gör den här typen av icke-visuella betyg, en fråga som fortfarande återstår att besvara. Som beskrivits tidigare gör äldre vuxna livfullhetsvärderingar som är högre än yngre vuxna (De Brigard et al., 2016) men rapporterar en lägre mängd detaljer (Addis et al., 2016; Gaesser et al., 2011; Madore et al., 2014 ; Madore & Schacter,2016) när de föreställer sig möjliga framtida händelser. Det skulle därför också vara av intresse att undersöka om unga och äldre vuxnas subjektiva minnesvärdighet följer mängden föreställda detaljer i liknande utsträckning. Äldre vuxna ger också livlighetsvärderingar lika höga som unga vuxna när de föreställer sig välbekanta platser (Robin & Moscovitch, 2017). Kritiskt är att äldre vuxna rapporterar subjektiva livlighetsnivåer som är lika höga som unga vuxna när de fyller i mentala bildfrågor (Folville et al., 2020; Murray &Kensinger, 2013; Pierce & Storandt, 1987; Uittenhove et al., 2015). Huruvida dessa bedömningar återspeglar rikedomen i innehållet i vad äldre deltagare har i åtanke har dock ifrågasatts (Pierce & Storandt, 1987), men ännu inte undersökts. Det är viktigt att svara på denna fråga eftersom bildfrågor ofta används för att jämföra eller matcha åldersgrupper när det gäller mental bildskapskapacitet (Henkel et al., 1998). Dessutom kommer en granskning av denna fråga att hjälpa till att avgöra om diskrepansen mellan livlighet och objektiva detaljer beror på åldersrelaterade skillnader i övervakningsprocesser som är specifikt involverade i episodiska minnesmekanismer eller om den härrör från skillnader i allmänna tillskrivningsprocesser som är involverade i subjektiv bedömning av olika kognitiva operationer, inklusive mentala bilder.

För det andra skulle det vara värt att undersöka om den uppenbara diskrepansen mellan livlighet och episodiskt minnesinnehåll sträcker sig till andra populationer. I synnerhet kännetecknas Alzheimers sjukdom (AD) av en försämring av förmågan att minnas tidigare självbiografiska händelser (se El Haj et al., 2015 för en recension). Studier som undersöker effekten av AD på metakognitiva subjektiva minnesbedömningar har fokuserat på minnesförtroende. Fynd från AD-litteraturen har gett blandade resultat angående effekten av AD på noggrannheten av metakognitiva konfidensminnesbedömningar, med vissa författare som avslöjade en nedgång i minnesförtroendeupplösning (Dodson et al. al., 2011) medan andra inte gjorde det (Galloet al., 2012; Moulin et al., 2003). Effekten av AD på noggrannheten av subjektiva fenomenologiska minnesvärderingar har fått lite uppmärksamhet i litteraturen. Så vitt vi vet kopplade endast en studie objektiv minneshämtning och subjektiva fenomenologiska minnesvärderingar i AD (El Haj & Antoine, 2017). Resultaten av denna studie avslöjade ett svagare samband mellan subjektiva minnesvärderingar och specificiteten för ihågkomna händelser hos AD-patienter än i kontrollgruppen. Författarna till den studien operationaliserade dock förhållandet mellan subjektiva och objektiva aspekter av minnet med hjälp av ett förhållande mellan medelvärden för subjektiva betyg och minnesspecificitet (El Haj & Antoine, 2017), så det är fortfarande okänt om AD-patienters subjektiva minnesbedömningar försök för försök. följa rikedomen hos motsvarande minnesrepresentation i samma utsträckning som vid normalt åldrande. Dessutom summerade författarna alla subjektiva betyg för sina analyser istället för att överväga varje subjektiv dimension av minneshämtning separat. Att undersöka om en sådan diskrepans mellan objektiv och subjektiv minneshämtning är uppenbar tidigt i sjukdomens progression (även i prodromalstadiet, dvs. Mild kognitiv funktionsnedsättning (MCI) kan hjälpa till att bättre karakterisera de kognitiva funktionsnedsättningar som är förknippade med AD. Mer allmänt kan det vara av stort intresse att undersöka förhållandet försök för försök mellan intensiteten av subjektiva minneslivlighetsbedömningar och motsvarande minnesinnehåll för att upplysa vår kunskap om hur det episodiska minnet fungerar i andra störningar som kännetecknas av en minskning av den subjektiva minneskänslan som t.ex. autism (Cooper & Simons, 2019) eller depression (Holmes et al., 2016).

Slutsats

Även om äldre vuxna vanligtvis befinns tilldela livlighetsvärderingar som är lika höga eller högre än unga vuxna, menar vi att detta inte betyder att den subjektiva upplevelsen av livlighet i minnet förblir opåverkad vid åldrande. Det framgår av konvergerande bevis som använder olika tillvägagångssätt (t.ex. laboratoriestimuli, senaste händelser i verkligheten, självbiografiskt minne, framtida tänkande eller fantasi) att äldre vuxna ökar intensiteten i sina livskraftsvärderingar men också litar på episodiska detaljer i mindre utsträckning än unga vuxna för att göra det. deras subjektiva livskraftsbedömningar. Inflation av minneslivlighet hos äldre vuxna verkar uppstå på grund av åldersrelaterade skillnader i livskraftskriterium, skaltolkning eller sociopsykologiska faktorer. Det minskade sambandet mellan minneslivlighet och objektiva minnesmått i den äldre åldersgruppen kan förklaras av att hämtade minnesdetaljer används/viktas olika av unga och äldre vuxna, kanske på grund av åldersrelaterade skillnader i minnestillskrivning eller övervakningsprocesser.

Den föreliggande recensionen betonade ytterligare behovet av att överväga både mått på kalibrering och upplösning när man studerar minneslivlighet eller andra subjektiva minnesdimensioner i samband med åldrande. Studierna som diskuteras här gav också bevis för att mängden tillgängligt minnesinnehåll inte bokstavligen överförs till en subjektiv känsla av minneslivlighet utan snarare viktas av tillskrivningsprocesser som kan vara känsliga för ålder. I detta sammanhang rekommenderar vi att framtida studier kombinerar olika analysmetoder (dvs. kalibrering och upplösning) och olika subjektiva minnesmått (t.ex. livlighet, värderingar av detaljer och tillförsikt) för att undersöka åldersskillnader i den subjektiva upplevelsen av minne. Dessa undersökningar skulle kasta nytt ljus över åldersskillnader i episodiska minnesfunktioner och skulle i sin tur kunna användas som ett fönster för att bestämma karaktären och omfattningen av bidraget från kognitiva processer som är ansvariga för viktningen och omvandlingen av hämtade episodiska detaljer till en subjektiv känsla av att komma ihåg .

Referens

1.Abichou, K., La Corte, V., Sperduti, M., Gaston-Bellegarde, A., Nicolas, S., & Piolino, P. (2021). Produktionen av falskt erkännande och det associerade medvetandetillståndet efterkodning i ett naturalistiskt sammanhang i åldrande. Medvetande och kognition, 90(mars),103097.

2. Addis, DR, Musicaro, R., Pan, L., & Schacter, D. (2010). Episodisk simulering av tidigare och framtida händelser hos äldre vuxna: bevis från en experimentell rekombinationsuppgift. Psychology and Aging, 25(2), 369–376.

3. Addis, DR, Pan, L., Musicaro, R., & Schacter, DL (2016). Divergent tänkande och konstruktion av episodiska simuleringar. Minne, 24(1), 89–97.

4. Alghamdi, SA och Rugg, MD (2020). Effekten av ålder på minnet modereras inte av differentiella skattningsmetoder. Minne, 0(0), 1–11.

5. Baayen, RH, Davidson, DJ, & Bates, DM (2008). Blandade effekter modellering med korsade slumpmässiga effekter för ämnen och föremål. Tidskrift för minne och språk, 59(4), 390–412.

6. Bainbridge, WA (2020). Återhämtningsförmågan hos bildminnesbarhet: En förutsägelse av minne skilt från uppmärksamhet och priming. Neuropsychologia, 141 (januari), 107408.

7. Balota, DA, Cortese, MJ, Duchek, JM, Adams, D., Roediger, HL, McDermott, KB, & Yerys, BE (1999). Veridiska och falska minnen hos friska äldre vuxna och demens av Alzheimers typ. Cognitive Neuropsychology, 16(3–5), 361–384.
8. Baltes, PB, & Lindenberger, U. (1997). Uppkomsten av en kraftfull koppling mellan sensoriska och kognitiva funktioner över den vuxna livslängden: ett nytt fönster till studiet av kognitivt åldrande? Psykologi och åldrande, 12(1), 12–21.

9. Bartoshuk, LM, Duffy, VB, Fast, K., Green, BG, Prutkin, J., & Snyder, DJ (2002). Märkta skalor (t.ex. kategori, Likert, VAS) och ogiltiga över grupperjämförelser: vad vi har lärt oss av genetisk variation i smak. Matkvalitet och preferens, 14, 125–138.

10. Bartoshuk, Linda M., Fast, K., & Snyder, DJ (2005). Skillnader i våra sinnesvärldar:Ogiltiga jämförelser med märkta skalor. Current Directions in Psychological Science, 14(3), 122–125.https://doi.org/10.1111/j.0963-7214.2005.00346.x

For more information:1950477648nn@gmail.com